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22 de Fevereiro de 2009

 

What is Grammar?

Grammar is the study of rules governing the use of language.

In language, rules must be followed to produce acceptable writing and speaking, in short, to produce sentences.

 

 

 

 

 

 Pequeno video onde se apresenta de forma sucinta alguns aspectos a considerar na formação do Present Simple, nas suas formas afirmativa, negativa e interrogativa.

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Short Guide to Grammar- Kid's

 

 

Thanks to http://www.deemo.com.pt/exercicios/en/saladeestudo.htm

 

Web Adventures

The Pilgrims and the First Thanksgiving

 

 

Matching

 

 

Vocabulary
Animals
Animal Sounds
British English/American English
School
Collective Nouns
Opposite Adjectives
Shapes
Patterns
People's Hair

 

 

British and American Culture
Symbols
Monuments/Atractions

 

Text sequencing

British and American Culture
Monuments/Atractions London Eye
Tower of London
Holidays Halloween
Halloween - Jack o'Lantern
Thanksgiving

 

Short-Answer

English Language
Indefinite Article (a/an)
Genitive
Comparisons | Superlatives
Acronyms

 Multiple-Choice

 

British and American Culture
Harry Potter
Halloween

 

Vocabulary
Clothes
Underwear
Acessories

 

English Language
Verb to be - Simple Present
Verb to have- Simple Present

 

Jumbled Sentences

British and American Culture
Monuments
Monuments drag and drop 1
Monuments drag and drop 2

 

English Language
Order of Adjectives

 

 

Crosswords

Vocabulary
Food/Health
Materials
Geographical Words
Word Pairs
Animals' cries
Animal Similes

 

RECURSOS  ONLINE      

 

 

 

 

 

Online Exercises on the Verb Tenses

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/zeitformen.htm

http://home.elp.rr.com/miguelcontreras/Verb%20Tense%20Practice%20Exercises.htm

http://www.englishpage.com/verbpage/verbtenseintro.html

http://utminers.utep.edu/micontreras/exercises.htm

 

 

Online Exercises on the Reported Speech


http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises_list/reported.htm

http://odl.vwv.at/english/odlres/res8/Grammar/grammar_exercises/reported_speech/repspeech.htm

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/reported-speech#exercises

http://esl.about.com/library/quiz/blgrquiz_reported1.htm

http://web2.uvcs.uvic.ca/elc/studyzone/410/reading/exercises/pepperqz.htm

 

 

 

Online Exercises on the Prepositions


http://odl.vwv.at/english/odlres/res8/Grammar/grammar.htm#prep

http://www.world-english.org/prepositions2.htm

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/prepositions/exercises

http://www.englishpage.com/prepositions/prepositions.html (prepositions and phrasal verbs)

http://www.nonstopenglish.com/allexercises/Grammar/Grammar-prepositions.asp

 

 

 

publicado por ana às 23:03
Assuntos tratados no blog:

 

 

 
 
 
 
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   ANA MÁRCIA
 

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European Day of Languages

o melhor site para aprender

L.Estrangeiras:

http://www.bbc.co.uk/languages/

WEBQUESTS

The United Kingdom I

The United Kingdom II

À descoberta de Londres

Hallowe'en in Great Britain

A trip to New York

Around the food plate

The United States of América

O filólogo e filósofo Nietzsche costumava a dizer que toda língua possuía uma Sprachmelodie (um ritmo de fala único). Por isso, algumas línguas parecem mais adequadas do que outras para certos tipos de canto. Assim, o italiano é, por excelência, a língua do “bel canto”, o alemão o idioma oficial da opera épica, o português europeu a própria tessitura do fado, o português brasileiro o principal responsável pelo balanço do samba e o inglês (britânico ou americano) o próprio embalo da música pop.

Não importa se é Jazz, Blues, Soul ou Rock, o inglês se afina com a música pop de uma forma natural, quase como uma questão do destino, como mostram os Beatles, Ella Fitzgerald, David Bowie, Aretha Franklin, Bob Dylan e muitos outros.

 

Ampliando, invertendo e (quem sabe) pervertendo a ideia de Nietzsche, porque não dizer que a música possibilita a audição, a descoberta e o aprendizado da Sprachmelodie?. E, por que não levar essa ideia mais a diante e dizer que a audição de tais músicas possibilita a audição, a descoberta e o aprendizado da própria Sprach (do idioma em si).

Não é preciso ter lido Nietzsche (e perverter suas ideias) para chegar a tal conclusão. Professores de inglês por todo o mundo já sabem disso. A melhor forma de ensinar Present Perfect é com “Have you ever seen the rain?”; assim como a melhor forma de ensinar o futuro é com “I will survive”. Nos casos citados, não há gramática que realize tal tarefa de forma mais eficiente que o Creedence e ou a Glória Gaynor.

Contudo, as músicas não são o único recurso didático disponível e importante. Os filmes também o são. Porém, com eles não é preciso nem justificar com teorias. É um contato com a língua falada em estado puro, verdadeiro e ainda com letrinhas embaixo para que você aumente seu vocabulário. Aumento do vocabulário esse que é ainda mais eficiente se o filme tiver uma frase famosa (que vira quase um bordão) e se torna uma referência constante na cultura pop. É impossível se esquecer de frases (e consequentemente de seus sentidos) como: Why so serious?; We’ll Always have Paris e Frankly, my dear, I don't give a damn.

Francamente, querido, não importa se você ministra um Curso de Inglês em Goiânia ou frequenta Aulas de Inglês em Natal, se tais recursos forem bem utilizados, você e seus alunos se importarão. E muito.

 

 

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